Устав лицея

Утвержден распоряжением
главы администрации
г. Вятские Поляны
№ 676 р от 08.04.2005 г.
__________П.Н. Солодянкин

Устав муниципального общеобразовательного учреждениялицея г. Вятские Поляны Кировской области.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей г. Вятские Поляны Кировской области (в дальнейшем именуемый лицей) реорганизовано путем преобразования из муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов №4 г. Вятские Поляны на основании распоряжения главы администрации города №1837-р от 20.08,2004 г. Лицей является муниципальным общеобразовательным учреждением, осуществляющим образовательную деятельность на основе общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с углубленным изучением ряда предметов, обеспечивающего раннюю профилизацию обучающихся в соответствии с их склонностями, способностями, интересами и состоянием здоровья, овладения навыками самостоятельной исследовательской и научной работы.

1.2. Лицей является юридическим лицом, имеет права образовательного учреждения на выдачу своим выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации. Лицей осуществляет свою деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательных учреждениях, настоящим Уставом и Договором между лицеем и Учредителем.

1.3. В своей деятельности лицей руководствуется Законом РФ "Об образовании", действующим законодательством РФ, приказами и распоряжениями органов управления образованием, договором между Учредителем и лицеем, настоящим Уставом.

1.4. Учредителем лицея является администрация г. Вятские Поляны.

1.5. Юридический адрес лицея: 612960 г. Вятские Поляны, ул. Азина д. 45.

1.6. Лицей проходит государственную аккредитацию и аттестацию в соответствии с законом "Об образовании" и действующим законодательством. Лицей может вступать в педагогические, научные и иные ассоциации и объединения, в том числе и международные, принимать участие в олимпиадах, конференциях, конгрессах, иных формах сотрудничества.

1.7. Полное наименование лицея:
муниципальное общеобразовательное учреждение лицей г. Вятские Поляны Кировской области.
Сокращенное наименование лицея:
МОУ лицей г. Вятские Поляны.

2. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ЗАДАЧИ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

2.1. Целями лицея являются:

2.1.1. достижение учащимися высокого уровня развития, воспитание нравственной личности, руководствующейся общечеловеческими ценностями;

2.1.2. освоение учащимися системы знаний и приемов самостоятельной деятельности на уровне государственного стандарта общего образования;

2.1.3. освоение обучающимися углубленного образования по отдельным предметам и (или) профилям (физико-математический, гуманитарный, экономический, химико-биологический и др.) с учетом востребованности обучающимися и их родителями (законными представителями);

2.1.4. формирование интеллектуального потенциала обучающихся, привитие навыков научной работы, ранней профилизации и профориентации обучающихся. Лицей предоставляет наиболее способным и одаренным учащимся оптимальную возможность для получения качественного среднего (полного) общего образования, реализации индивидуальных творческих запросов, самостоятельного выбора предметов различных циклов для их углубленного изучения, осуществляет общеобразовательную, начальную профессиональную подготовку.

2.2. Задачи лицея:

2.2.1. реализация общеобразовательных программ на уровнях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

2.2.2. создание благоприятных условий для развития учащихся;

2.2.3. Лицей использует все возможности для реализации творческих способностей учащихся через создание разноуровневых классов, системы факультативных и кружковых занятий по интересам, через создание профильных классов и классов с углубленным изучением предметов;

2.2.4. Лицей создает условия и возможности для формирования индивидуального образования для каждого обучающегося исходя из его интересов и реальных способностей;

2.2.5. создание основы для адаптации лицеистов к жизни в обществе, осознанного выбора и последующего освоения ими профессиональных образовательных программ;

2.2.6. возрождение и развитие традиций российского образования;

2.2.7. совершенствование содержания, форм и методов образовательного процесса на основе педагогической науки;

2.2.8. сохранение и укрепление духовного и физического здоровья детей и сотрудников;

2.2.9. воспитание гражданственности и любви к Родине.

2.2.10. Лицей работает по учебному плану, разработанному педагогическим коллективом на основе базисного плана, и принятому Советом лицея;

2.3. Для достижения своих уставных целей и выполнения задач лицей:

2.3.1. осуществляет бесплатное обучение детей школьного возраста в рамках государственных стандартов и общеобразовательных программ;

2.3.2. оказывает обучающимся, иным гражданам, предприятиям и организациям платные дополнительные образовательные услуги за рамками основной образовательной деятельности. К платным дополнительным образовательным услугам относятся:
" обучение по дополнительным образовательным программам, курсам или циклам дисциплин;
" работа кружков, секций
" подготовка дошкольников к 1-му классу;
" дополнительное обучение в компьютерном классе;
" репетиторство с учащимися других образовательных учреждений;
" консультации (психологические, психолого-педагогические) обучающихся, родителей (законных представителей), иных лиц.

Дополнительные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен или в рамках основной образовательной деятельности - (в рамках основных образовательных программ и государственных образовательных стандартов, финансируемых за счет средств соответствующего бюджета). Они осуществляются за счет внебюджетных средств. Порядок предоставления платных услуг определяется Положением о платных образовательных услугах, утвержденным Советом лицея;

2.3.3. Лицей вправе вести предпринимательскую деятельность, предусмотренную настоящим уставом. К предпринимательской деятельности лицея относятся:
" реализация и сдача в аренду основных фондов и имущества лицея;
" торговля покупными товарами, оборудованием;
" оказание посреднических услуг;
" долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций.

Порядок осуществления предпринимательской деятельности регулируется действующим законодательством

2.3.4. самостоятельно с учетом государственных образовательных стандартов разрабатывает, принимает и реализует образовательные программы;

2.3.5. разрабатывает и утверждает учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

2.3.6. выбирает формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных законодательством Российской Федерации об образовании;

2.3.7. самостоятельно выбирает систему оценок, формы, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

2.3.8. может организовывать и проводить разнообразные школы, курсы, олимпиады, конкурсы, конференции и т.п.;

2.3.9. разрабатывает и издает все виды учебно-методических и иных материалов;

2.3.10. привлекает для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых и материальных средств;

2.3.10. может образовывать образовательные объединения, ассоциации, союзы, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций;

2.3.11. может оказывать посреднические услуги, приобретать на привлеченные внебюджетные средства акции, облигации, иные ценные бумаги и получать по ним доходы, вести другую предпринимательскую деятельность, не запрещенную законодательством РФ и не приносящую ущерб основной уставной деятельности лицея;

2.3.12. имеет другие права, предусмотренные для образовательных учреждений и не запрещенные законодательством Российской Федерации.

2.4. Лицей в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:
" невыполнение функций, отнесенных к компетенции лицея;
" реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
" качество образования своих выпускников;
" жизнь и здоровье лицеистов и работников лицея во время образовательного процесса;
" нарушение прав и свобод лицеистов и работников лицея.

3. ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

3.1.Обучение учащихся в лицее ведется на русском языке.

3.2. Лицей осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

I ступень - ПРОЛИЦЕЙ - начальное общее образование. Пролицей осуществляет преемственность дошкольного и начального образования (нормативный срок освоения 4 года), обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

II ступень - ЛИЦЕЙ - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет). В Лицее осуществляется образовательная подготовка и углубленное изучение предметов на основе индивидуальных подходов к развитию лицеистов. Образовательный процесс в лицее носит личностно-гуманистическую направленность, содержит широкий спектр гибких форм обучения и воспитания, сочетающих нетрадиционные подходы к разным видам учебно-воспитательной деятельности, создает условия становления и формирования личности лицеиста, его склонностей, интересов и способностей к социальному определению.

III ступень - ЛИЦЕЙ - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение лицеистами общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей лицеистов, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Лицей является научно - методическим центром, осуществляющим поиск и апробацию, внедрение нового содержания образования, с использованием элементов вузовской подготовки.

3.3. Организация образовательного процесса в лицее строится на основе учебного плана, разрабатываемого лицеем самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий. В дополнение к образовательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

3.4. Исходя из потребностей учащихся и наличия необходимых условий, организуется обучение по социально-экономическому, технологическому, естественно-математическому и гуманитарному профилю;

3.5. объединяет детей в специализированные классы из числа наиболее подготовленных к освоению программ повышенного уровня, проявивших интерес к углубленному изучению отдельных дисциплин:
- с углубленным изучением предметов (8-9, 10-11 классы);
- профильные классы (10-11 классы).
Учебно-воспитательный процесс в таких классах осуществляют преподаватели из числа наиболее квалифицированных педагогических работников.

3.6. Прием обучающихся в лицей производится по заявлению обучающихся или их родителей (законных представителей) независимо от их места жительства. Одновременно с подачей заявления о приеме в лицей учащиеся могут представить документы, подтверждающие высокий уровень базовой подготовки по профильным предметам (дипломы, грамоты, похвальные листы, грамоты предметных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, марафонов, соревнований и др.).

3.7. При приеме в лицей администрация должна ознакомить обучающихся и их родителей (законных представителей) с Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в лицее.

3.8. В 1 классы принимаются дети 6.5 - 7 лет, обучающиеся по различным развивающим программам, на основе заявлений родителей (законных представителей) поступающих и в соответствии с Положением о лицее Кировской области.

3.9. Порядок и сроки зачисления в лицей определяются приказом директора лицея. Требования к претендентам на поступление в лицей не должны превышать объема государственных программных требований.

3.10. Для повышения качества обучения разрешается объединять параллельные классы для чтения лекций, а оставшиеся часы использовать для проведения консультаций и индивидуальных занятий.

3.11. Лицей работает по графику шестидневной рабочей недели, в две смены:
" продолжительность академического часа в лицее составляет 35 минут для учащихся 1 классов, 40 минут - для учащихся последующих классов;
" продолжительность перемен - не менее 10 минут.
Количество и последовательность уроков определяется расписанием учебных занятий. В учебном плане лицея количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных государственным базисным учебным планом. Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать количества часов, установленных санитарными правилами и нормами.

3.12. Учебный год в лицее начинается 1 сентября (если это число приходится на выходной день, то в этом случае начало учебного года переносится на первый, следующий за ним, рабочий день). Продолжительность учебного года в 1 классе - 32 недели, во 2-11 классах - 34 недели. Продолжительность и режим занятий определяется годовым календарным учебным планом и расписанием занятий, составленным в соответствии с санитарными правилами и нормами и утвержденными директором лицея. Продолжительность каникул в течение учебного года (суммарно) - 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в 1-м классе в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Сроки начала и окончания каникул определяются лицеем самостоятельно по согласованию с Учредителем.

3.13. Количество классов в лицее определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса. Наполняемость классов и групп продленного дня составляет не менее 20-25 человек.

3.14. Классы делятся на две подгруппы при проведении уроков и лабораторных занятий по профилирующим предметам, а также по информатике и ВТ, физической культуре, трудовому обучению вне зависимости от наполняемости класса, количества юношей и девушек. При проведении уроков иностранного языка в классах с углубленным его изучением класс делится на три подгруппы. Деление на подгруппы по другим предметам производится в пределах имеющихся средств.

3.15. По желанию родителей (законных представителей) обучающихся в Пролицее могут быть открыты группы продленного дня.

3.16. Знания и умения учащихся оцениваются по пятибальной системе, в 9-11-х классах может применяться зачетная система. Перевод учащихся в следующие классы и ступени обучения осуществляется в соответствии с Положением о промежуточной аттестации и переводе учащихся, принятым Советом лицея на основании Типового положения об общеобразовательном учреждении. Итоговая аттестация лицеистов проводится на основании инструкции и приказа Министерства образования РФ. График проведения аттестации утверждается директором лицея.

3.17. Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой (государственной) аттестацией выпускников, в соответствии с Положением об итоговой (государственной) аттестации выпускников государственных муниципальных и негосударственных общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования Российской Федерации.

3.18. Выпускникам лицея после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью лицея. Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке золотой или серебряной медалью. Лицеистам, добившимся особых успехов в учебной и общественной работе, может быть назначена стипендия из фонда добровольных пожертвований родителей (или внебюджетных средств). Для победителей конкурсов, олимпиад могут быть установлены именные премии.

3.19. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Перевод из класса в класс осуществляется по результатам промежуточной аттестации решением педагогического совета лицея. Победители олимпиад, предметных конкурсов и т.п. могут быть освобождены решением педагогического совета от промежуточной аттестации.

3.20. Учащиеся, имеющие академическую задолженность по одному предмету, могут быть по решению педагогического совета лицея переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

3.21. Обучающиеся, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на повторное обучение или продолжают обучение в форме семейного образования.

3.22. Учащиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, к обучению на следующей ступени общего образования не допускаются.

3.23. Лицей по желанию родителей (законных представителей) оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

3.24. Обучение по индивидуальным планам осуществляется при наличии медицинских документов и заявления родителей (законных представителей).

3.25. По решению Совета лицея за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения устава лицея обучающийся, достигший 14-летнего возраста, может быть исключен из лицея в соответствии с действующим законодательством. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается только с согласия органа опеки и попечительства. Об исключении обучающегося лицей в трехдневный срок информирует органы местного самоуправления.

4.УПРАВЛЕНИЕ ЛИЦЕЕМ.

4.1. Управление лицеем осуществляется в соответствии с Законом РФ "Об образовании" и Типовым положением об общеобразовательном учреждении в РФ на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития лично-сти. Управление лицея осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.

4.2. Трудовой коллектив лицея составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора.

4.3. Полномочия всех участников образовательного процесса осуществляются Конференцией. Конференция является высшим органом управления лицея. Она созывается не реже чем 1 раз в два года. Участниками конференции являются члены трудового коллектива лицея в представительстве 2/3 от количества работающих, родители - по 2 представителя от каждого класса и учащиеся 8-11 классов - по 2 человека от каждого класса. Конференция правомочна рассматривать следующие вопросы:
" избирать Совет лицея, заслушивать Совет о проделанной работе;
" заслушивать отчет директора о результатах работы и перспективах развития;
" утверждать план экономического развития лицея, заслушивать отчет о его выполнении.

4.4. В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал, развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии образовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности, расширению коллегиальных, демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления, создается орган самоуправления Совет лицея. Совет лицея осуществляет общее руководство лицеем в период между конференциями. Совет лицея, состоит из 15 членов в следующем составе: 8 представителей трудового коллектива лицея, избираемых на собрании трудового коллектива, 4 представителей родителей учащихся (законных представителей), избираемых на классных родительских собраниях, 3 представителей учащихся 9-11 классов, избираемых органами ученического самоуправления. Председатель Совета избирается на его первом заседании большинством голосов.

4.5. Основной целью создания и деятельности Совета является осуществление функций органа самоуправления лицея, привлечение к участию в органах самоуправления широких слоев участников образовательного процесса.
К функциям Совета относится:
" содействие развитию инициативы коллектива;
" реализация прав лицея на автономию, самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность организации образовательного процесса;
" разработка программы финансовоэкономического развития лицея, привлечения иных источников финансирования, утверждение смет по внебюджетному финансированию;
" осуществления общественного контроля по использованию внебюджетных источников;
" участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;
" разработка плана развития лицея;
" организация общественного контроля по охране здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;
" изучение спроса жителей микрорайона на предоставление лицеем дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;
" оказание практической помощи администрации лицея в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга лицеистов;
" организация выполнения решений конференции лицея;
" принятие локальных актов;

Совет лицея принимает решения по другим важнейшим вопросам деятельности лицея, не отнесенным к исключительной компетенции Директора или вышестоящего органа управления образования в соответствии с Уставом и Договором между лицеем и Учредителем.

4.6. Заседания Совета лицея созываются председателем не реже двух раз в год. Внеочередные заседания в случаях, не терпящих отлагательства, созываются председателем Совета либо по требованию не менее трех членов Совета. Заседание Совета считается правомочным, если на нем присутствуют не менее 2/3 членов Совета. Решения Совета считаются принятыми, если за них проголосовало более половины присутствующих членов Совета. Решения Совета оформляются протоколом, который хранится в делах лицея.

4.7. Непосредственное управление лицеем осуществляет Директор, назначаемый Учредителем и прошедший соответствующую аттестацию; Директор имеет право:

4.7.1. действовать от имени лицея, представлять лицей во всех инстанциях и организациях;

4.7.2. распоряжаться имуществом и средствами, предоставленными лицею Учредителем в соответствии с учредительным договором и действующим законодательством.

4.7.3. издавать приказы, обязательные для выполнения всеми учащимися и работниками Лицея.

4.7.4. принимать на работу, переводить и увольнять работников лицея в соответствии с действующим законодательством, зачислять, переводить и отчислять учащихся. Перевод, отчисление учащихся производится только по рекомендации педагогического Совета лицея и в рамках действующего законодательства;

4.7.5. утверждать графики работы и расписания учебных занятий.

4.7.6. распределять учебную нагрузку, устанавливать ставки заработной платы, оклады и надбавки (доплаты) в соответствии с единой тарифной сеткой в пределах имеющихся средств.

4.7.7. самостоятельно решать иные вопросы, возникающие в текущей деятельности лицея и не отнесенные к компетенции Совета лицея либо Учредителя.

4.7.8. Директор несет ответственность перед родителями, трудовым коллективом, Советом лицея и Учредителем за свою деятельность в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и настоящим Уставом.

4.8. Для рассмотрения вопросов, затpагивающих основы организации образовательного и воспитательного пpоцессов, и обеспечения повышения квалификации педагогов в лицее действует педагогический совет, в который входят все педагогические работники лицея. Председатель и секретарь педагогического Совета назначаются Директором по рекомендации членов педагогического Совета на каждый учебный год. Решения Педагогического совета носят рекомендательный характер и реализуются приказами Директора. Решения оформляются протоколами, которые хранятся в делах лицея. Решение педагогического Совета считается правомочным, если в его работе принимает участие не менее 2/3 членов педагогического коллектива, и за его принятие проголосовало большинство присутствующих. При педагогическом совете создаются методические объединения, секции и малые педсоветы, которые организуют работу по повышению квалификации педагогических работников и подотчетны Педагогическому совету.

4.9. Формой самоуправления лицея признается научноадминистративный методический Совет (далее НАМС) и предметные кафедры (далее ПК) являющиеся структурными подразделениями методической службы лицея.
o НАМС и ПК ведут методическую работу по предметам, организуют внеклассную деятельность учащихся.
o Работа НАМС и ПК строится в соответствии со стратегическими планами лицея.
o К компетенции НАМС и ПК относится:
- проведение проблемного анализа результатов образовательного процесса;
- внесение предложений по изменению содержания и структуры обязательных учебных курсов, их учебно - методического обеспечения;
- проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями в учебные программы, обеспечивающие усвоение учащимися требований государственных образовательных стандартов;
- внесение предложений по организации и содержанию аттестации учителей;
- внесение предложений по организации и содержанию исследований, направленных на улучшение усвоения знаний учащимися учебного материала в соответствии с государственными образовательными стандартам;
- разработка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание помощи в их освоении;
- организация работы для начинающих учителей.
В своей работе НАМС и ПК подчиняются Педагогическому совету.

4.10. В лицее могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации в виде Совета лицеистов, Советов командиров и т.д., pешения и пpедложения котоpых, обязательны для pассмотpения органами управления лицеем. Лицей признает представителей ученических организаций, предоставляет им необходимую информацию, допускает к участию в заседаниях органов управления лицеем при обсуждении вопросов, касающихся прав и интересов учащихся.

4.11. Персонал лицея комплектуется по трудовому договору в порядке, предусмотренном Трудовым кодексом РФ и Законом "Об образовании". Лицей может по решению Совета лицея применять конкурсную систему найма для замещения отдельных должностей.

4.12. Компетенция Учредителя в области управления лицеем определяется Договором между лицеем и Учредителем.
К компетенции Учредителя лицея относится решение следующих вопросов:
" утверждение Устава лицея, внесение в него изменений и дополнений;
" определение приоритетных направлений деятельности лицея, принципов формирования использования его имущества;
" утверждение годового отчета и годового бухгалтерского баланса лицея;
" утверждение финансового плана лицея и внесение в него изменений, финансирования деятельности из бюджета
" образование исполнительного органа лицея и досрочное прекращение его полномочий (назначение и увольнение директора лицея);
" согласование принятия решения о создании филиалов и открытии представительств лицея;
" принятие решений об участии лицея в других организациях;
" принятие решения о реорганизации и ликвидации лицея;
" решение иных вопросов, отнесенных законодательством к компетенции Учредителя.

5.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

5.1. Учащиеся лицея имеют право:

5.1.1. на защиту достоинства, неприкосновенности личности;

5.1.2. свободно выражать свое мнение, искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, не запрещенные законодательством Российской Федерации;

5.1.3. на создание клубов, секций, кружков и других объединений по интересам;

5.1.4. на объективную оценку знаний и умений, в случае несогласия с годовой оценкой сдать экзамен комиссии, создаваемой по приказу директора лицея;

5.1.5. участвовать в управлении лицеем, быть выбранными в Совет лицея, вносить предложения в Совет лицея и администрацию по улучшению программ обучения и режима работы;

5.1.6. на бесплатное, качественное обучение по принятым в лицее программам;

5.1.7. на обучение по индивидуальному плану, на ускоренный курс обучения в рамках государственных образовательных стандартов, если индивидуальный план принят педагогическим Советом лицея;

5.1.8. на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, по согласованию с Учредителем, но предоставляемых лицеем за пределами базисного учебного плана, на консультативную помощь по изучаемому программному материалу;

5.1.9. на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных планом работы лицея;
Осуществление перечисленных выше прав несовместимо с нарушением общественного порядка, норм нравственности и охраны здоровья, прав и свобод других лиц.

5.2. Учащиеся лицея обязаны:

5.2.1. соблюдать Устав лицея и выполнять его;

5.2.2. добросовестно овладевать знаниями, развивать себя интеллектуально и физически;

5.2.3. соблюдать Правила для учащихся, утвержденные Советом лицея;

5.2.4. поддерживать и развивать традиции лицея;

5.2.5. заботиться о своем здоровье и безопасности своей жизни;

5.2.6. знать и соблюдать Правила техники безопасности на уроках и во внеурочное время, Правила дорожного движения, правила поведения в общественных местах;

5.2.7. уважительно относиться к педагогическим работникам, обслуживающему персоналу, товарищам по лицею, подчиняться обоснованным требованиям педагогов;

5.2.8. бережно относиться к сохранности помещений, оборудования, учебнонаглядных пособий, нести моральную и материальную ответственность за умышленную порчу имущества в порядке, установленном законом;

5.2.9. заботиться о младших;

5.2.10. носить в режиме учебного дня деловую форму одежды, установленную Советом лицея;

За неисполнение без уважительных причин обязанностей, предусмотренных в пункте 5.2., а также Правил для учащихся, к учащемуся могут быть применены следующие меры воздействия:
" обсуждение на заседаниях педагогического Совета, других органах управле ния;
" возложение обязанности возместить ущерб в соответствии с действующим законодательством;
" вызов на собеседование родителей (законных представителей);
" направление родителям письма лицея с сообщением о проступке;
" исключение из лицея в соответствии законодательством Российской Феде рации;

5.3. Педагогические работники лицея имеют право:

5.3.1. на участие в управлении лицеем;

5.3.2. на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

5.3.3.на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний учащихся;

5.3.4.на повышение своей квалификации не реже, чем один раз в 5 лет;

5.3.5.на аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;

5.3.6.на пользование льготами, установленными действующим законодательством;

5.3.7.на проведение дисциплинарного расследования в соответствии с действующим законодательством;

5.3.8.на длительный отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы, порядок и условия которого определяются положением Школы;

5.3.9. на моральное и материальное стимулирование в соответствии с положением;

5.3.10. на хорошо оборудованное рабочее место, благоприятные условия труда и отдыха, рациональный режим работы;

5.3.11. на учебную нагрузку в пределах имеющихся учебных часов по предмету и в соответствии с условиями трудового договора. Осуществление указанных прав несовместимо с унижением достоинства учащихся, применением мер физического воздействия и психического насилия;

5.4. Педагогические работники лицея обязаны:

5.4.1. выполнять устав лицея, Правила внутреннего трудового распорядка, другие документы, регламентирующие деятельность лицея,

5.4.2. обеспечивать охрану жизни и здоровья учащихся, соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности;

5.4.3. применять необходимые меры к обеспечению сохранности оборудования и имущества лицея, воспитывать бережное отношение к ним со стороны учащихся, заботиться о лучшем оснащении своего рабочего места;

5.4.4. уважать права, честь и достоинство всех участников образовательного процесса;

5.4.5. создавать творческие условия для получения глубоких и прочных знаний, умений и навыков учащимися; обеспечивать сотрудничество с учащимися в процессе обучения и во внеурочной работе;

5.4.6. изучать индивидуальные способности учащихся, их семейно-бытовые условия, использовать в работе современные достижения психологопедагогической науки и методики;

5.4.7. обеспечивать гласность оценки, своевременность и аргументированность ее выставления;

5.4.8. повышать свою квалификацию не реже чем один раз в 5 лет;

5.4.9. воспитывать учащихся на основе общечеловеческих ценностей, демократии и гуманизма, показывать личный пример следования им;

5.4.10. поддерживать постоянную связь с родителями (законными представителями) учащихся, оказывать им практическую и консультативную помощь в воспитании ребенка, привлекать родителей к посильному участию в организации образовательного процесса;

5.4.11. активно пропагандировать педагогические знания;

5.4.12. предоставлять возможность родителям, другим педагогам посещать свои уроки (по предварительному согласованию);

5.4.13. предоставлять возможность администрации посещать свои уроки, внеклассные мероприятия для осуществления контроля образовательного процесса в соответствии с планом работы лицея;
За наpушение Правил внутреннего трудового распорядка, условий трудового договора и должностной инструкции к работникам лицея применяются меры дисциплинарного взыскания, предусмотренные законодательством РФ о труде.
В случае систематического в течение года грубого нарушения педагогом своих обязанностей, а также Правил внутреннего трудового распорядка, трудовой договор с ним может, быть расторгнут приказом Директора лицея до истечения срока действия трудового договора в соответствии с Законодательством о труде.

5.5.Родители (законные представители) учащихся имеют право:

5.5.1. защищать права и интересы ребенка;

5.5.2. участвовать в работе органов управления лицеем в порядке, предусмотренном настоящим Уставом;

5.5.3.на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости ребенка.

5.5.4.на знакомство с Уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса;

5.5.5. на вежливое и доброжелательное отношение со стороны учителей и работников лицея;

5.5.6. в случае несогласия с учителем обращаться к Совету лицея, администрации лицея для разрешения конфликта;

5.5.7. получать квалифицированную помощь по проблемам обучения и воспитания своих детей;

5.5.8. быть своевременно информированным о медицинских осмотрах ребенка и прививках, право на отказ от прививок;

5.6. Родители (законные представители) учащихся обязаны:

5.6.1. уважать и выполнять Устав и требования локальных актов лицея, принятых в соответствии с Уставом в части, касающихся их прав и обязанностей;

5.6.2. соблюдать правила и режим работы лицея, поддерживать его традиции и авторитет;

5.6.3. уважительно относиться к учителям и работникам лицея;

5.6.4. помогать классным руководителям в проведении внеклассных мероприятий;

5.6.5. заботиться о здоровье своих детей, сообщать в лицей об инфекционных заболеваниях ребенка, не допускать заболевшего ребенка до занятий, представлять в лицей медицинскую справку при болезни ребенка;

5.6.6. обеспечивать посещение ребенком лицея;

5.6.7. создавать необходимые материальные и бытовые условия для нормального обучения и воспитания ребенка, нести ответственность за его воспитание и обучение;

5.6.8. возмещать лицею материальный ущерб, нанесенный их ребенком, в соответствии с действующим законодательством.

5.6.9. Отношения лицея и учащихся, их родителей или иных законных представителей регламентируются Правилами для лицеистов, утверждаемыми по представлению Директора Советом лицея. По инициативе лицея либо родителей (законных представителей) может заключаться "Родительский договор", предусматривающий дополнительное регулирование отношений и ответственности сторон.

6. ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1. Финансово-хозяйственная деятельность направлена на реализацию уставных целей и задач в порядке, установленном законодательством РФ об образовании и может осуществляться самостоятельно;

6.2. Лицей обеспечивает содеpжание и pациональное использование закpепленной за ним на правах оперативного управления собственности: зданий, сооpужений, имущественных комплексов, оснащения и обоpудования, имущества потpебительского, социального, культуpного и иного назначения на уpовне не ниже, опpеделяемого ноpмативами, действующими на данной теppитоpии. Лицей несет ответственность пеpед Учредителем за сохpанность и эффективное использование закpепленной за ним собственности.

6.3. Лицей финансируется по нормативам, определяемым в установленном законом порядке, за счет средств бюджета всех уровней. Сроки и порядок перечисления лицею бюджетных ассигнований определяются в Договоре между лицеем и Учредителем. В дополнение к нормативному финансированию лицей имеет право получать целевые ассигнования из внебюджетных фондов и иных источников целевого государственного и местного финансирования.
Источниками финансирования лицея могут быть:
" доходы, получаемые от предоставления лицеем платных образовательных услуг и реализации продукции, произведенной учащимися;
" прибыль, остающаяся у лицея в результате предпринимательской деятельности;
" взносы и пожертвования юридических и физических лиц;
" суммы, получаемые по завещанию;
" проценты по депозитам, акциям и иным ценным бумагам;
" иные, не запрещенные законом, источники;
" средства, получаемые от возмещения ущерба;

6.4. Лицей имеет право вести установленную статистическую отчетность и бухгалтерский учет. Лицей имеет бюджетные и внебюджетные средства, самостоятельный баланс, лицевой счет в финансовом отделе администрации г. Вятские Поляны, может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и неимущественные права, нести обязанности, заключать договоры, быть истцом и ответчиком в суде общей юрисдикции, арбитражном и третейском судах. Собственные средства лицея учитываются отдельно от средств Учредителя и иных средств целевого назначения.

6.5. Лицей имеет право осуществлять предпринимательскую и иную приносящую доход деятельность в соответствии с действующим законодательством. В этих целях лицей может создавать производственные кооперативы, бригады и другие предприятия, оказывать дополнительные платные услуги в области образования и воспитания, сдавать в аренду имеющиеся помещения по согласованию с Учредителем и в соответствии с законодательством РФ. Распределение полученной от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, оказания дополнительных педагогических услуг прибыли между лицеем и Учредителем производится в соответствии с Договором между ними.

6.6. Материально-техническое обеспечение осуществляется лицеем в пределах закрепленных бюджетных средств, а также своих собственных и пpивлеченных сpедств. Лицей самостоятелен в выбоpе напpавлений и содеpжания pазвития матеpиальной базы.

6.7. Оплата труда работников лицея в пределах средств, ассигнуемых на эти цели Учредителем, производится в размерах и в порядке, предусмотренных действующими нормативными документами. За счет собственных средств лицея могут устанавливаться надбавки, доплаты и компенсации работникам, включая Директора, в соответствии с Положением об оплате труда и премировании, утверждаемом Советом лицея.

6.8. Лицей вправе за счет собственных средств и внебюджетных источников выплачивать стипендии учащимся. Размеры, условия и порядок выплаты стипендий определяются Положением о стипендиях, утверждаемым Советом лицея.

7. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Лицей может осуществлять международное сотрудничество и внешнеэкономическую деятельность в порядке, установленном Законом " Об образовании ".

8. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ ЛИЦЕЯ.

8.1. Лицей издает следующие локальные акты, регламентирующие его деятельность:

8.1.1. Коллективный договор

8.1.2. Положение о конференции

8.1.3. Положение о Совете лицея

8.1.4. Положение о Педагогическом совете;

8.1.5. Положение о НАМС;

8.1.6. Положение о предметной кафедре;

8.1.7. Правила для лицеистов;

8.1.8. Правила внутреннего трудового распорядка для работников;

8.1.9. Правила приема в лицей:

8.1.10 Положение о промежуточной аттестации и переводе лицеистов;

8.1.11. Штатное расписание лицея;

8.1.12. Положение о доплатах и надбавках работникам лицея;

8.1.13. Положение о фонде стимулирования;

8.1.14. Положение о стипендиях лицеистам;

8.1.15. Инструкции по правилам безопасности и пожарного надзора;

8.1.16. Положение о платных обpазовательных услугах;

8.1.17. Должностные инструкции;

8.1.18. Приказы Директора Лицея;

8.2. Заверенные копии локальных правовых актов лицея, перечисленных в подпунктах 1-13 пункта 8.1. настоящего раздела, направляются Учредителю и в регистрационные органы в недельный срок со дня их утверждения Советом лицея, а для Правил внутреннего трудового распорядка - Директором лицея в качестве дополнений к Уставу. При необходимости регламентации деятельности лицея иными локальными актами, не перечисленными в ст. 8.1. настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнения к Уставу

9.ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

9.1. Изменения и дополнения в настоящий Устав вносятся и утверждаются Учредителем и вступают в силу после регистрации их в регистрационных органах.

9.2. Лицей может быть реорганизован путем преобразования, присоединения, разделения, слияния и выделения, либо ликвидирован в порядке, предусмотренном законодательством РФ.
Реорганизация лицея (слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование) производится по решению главы администрации города в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации
В случае реорганизации права и обязанности лицея переходят в порядке правопреемства к вновь образуемому учреждению (учреждениям).
В случае ликвидации лицея его собственные средства и имущество, закрепленное за Лицеем на правах оперативного управления, направляются, за вычетом платежей по покрытию обязательств, на уставные цели по решению ликвидационной комиссии, создаваемой Учредителем.